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Anna Erra Solà (Vic, 1965) és diplomada en Magisteri i llicenciada en Geografia i Història. És alcaldessa de Vic des de l’any 2015, raó per la qual ostenta la presidència del Patronat de la Fundació Universitària Balmes, entitat titular de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. També és diputada al Parlament de Catalunya pel grup JxC.

Albert Juncà: «Cada ensenyament ha estudiat les millors adaptacions per al seu cas concret, perquè tenim assignatures de tot tipus i algunes han implicat canvis profunds i complexos»
Les proves pilot de treball en línia que ja s’estaven aplicant a la Universitat van passar, d’un dia per l’altre, de la fase beta a l’aplicació generalitzada

Dos estudis fets per la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya demostren i quantifiquen l’impacte social i econòmic que genera la institució i el quantifiquen
L’activitat universitària a Vic aporta 110 milions d’euros a l’economia catalana i crea 1.942 llocs de treball

Capital natural. Un viatge per la fauna i la flora d'Osona i el Ripollès

Aymerich, A., Bagaria, G., Baucells, J., Camprodon, J., Conill, G., Durà, C., Erra, J., Figuerola, I., Font, B., Franch, M., Jiménez, L., Jutglar, R., Mas, G., Martorell, C., Ordeix, M., Palou, A., Pérez, J.M., Rifà, X., Sayol, F., Soler, A., Vilamala, E., Vilasís D.

(2019)

Vic: Premsa d'Osona.

ISBN: 978-84-09109128.
Translating Audiovisuals in a Kaleidoscope of Language

Corrius, Montse, Espasa, Eva, Zabalbeascoa Patrick (eds.)

(2019)

Berlin: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften.

ISBN: 978-36-31778616.
Feminisme i traducció (1965-1990)

Godayol Pilar

(2020)

Punctum.

ISBN: 978-84-120749-2-5.
Investiguem els fenòmens astronòmics

Grau, Víctor, Amat, A., Martí J.

(2019)

Barcelona: Ajuntament de Barcelona.

ISBN: .
Contemporary Fairy-Tale Magic

Brugué, Lydia, Llompart Auba

(2020)

Brill Publishers.

ISBN: 978-90-04-41899-8.
Primeres literatures a l'Educació Infantil. Una experiència amb el moble-taller

Amat Castells, Vanesa, Bernal Creus, M. Carme

(2019)

UVic.

ISBN: 978-84-949185-3-7.
Quin embolic! Poemes, contes i altres textos per llegir rient

Amat, Vanesa, Bernal, M. Carme, Muntañá Isabel

(2019)

Vic: Eumo Editorial.

ISBN: 978-84-9766-651-0.
Educa'ls per cooperar

Arumí, Joan, Camps, Ia, López, Xavi, Torres G.

(2019)

Vic: Eumo Editorial.

ISBN: 972-84-9766-669-5.
Ética del cuidado en ciencias de la salud

Busquets Alibés Ester

(2019)

Barcelona: Herder.

ISBN: 9788425439773.
Storytelling Revisited 2019: music, gender, language, cinema

Camps-Casals, Núria, Canals Botines, Mireia, Medina Casanovas Núria (eds.).

(2019)

Vic: Servei de Publicacions de la UVIc-UCC.

ISBN: 978-84-949185-2-0.
Aprender a participar en los centros de secundaria

Carrillo Flores, I., Simó Gil, N., Soler Mata J. (eds.)

(2019)

Barcelona: Universitat de Barcelona.

ISBN: 978-84-9168-252-3.
La relació entre les propietats dels elements i llur pes atòmic

Mendeléiev, Dmitri Ivànovitx, revisió i presentació de la segona edició de C. Blanch, P. Grapí J. Abellà

(2019)

Barcelona: Societat Catalana de Química.

ISBN: 978-84-9965-477-5.
Homenatge de les lletres catalanes a Pompeu Fabra (1928)

Quer Pere (ed.).

(2019)

Institut d'Estudis Catalans.

ISBN: 9788499655048.

Auseller Roquet Jordi (2019). "".

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Brigidi Serena (2019). "Prólogo. Las palabras previas a los discursos sobre violencia obstétrica".

Dins Dins VV.AA., Mirades a la Violència Obstétrica. (p. 5-8) Pol·len.
Brigidi, Serena, Ausona Brieto, Marta, Cardús Font, Laura, Berruezo, Maria, Padró Alba (2020). "Public Breastfeeding as a Scandalous Practice".

Dins Drew, Patricia, Edwards, Rosann eds., Breasts Across Motherhood: Lived Experiences and Critical Examinations. Ontario: Demeter Press.
Brigidi, Serena (2019). "After Obstetric Violence. The integration of Agency".

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Vianna, M.L.G., Maingué, P.C.P.M., Oishi, A.C.E.N., Jerez-Roig J. (2019). "Fisioterapia e Bioetica: luzes para um cuidado ampliado".

Dins Sganzerla, A., Chizini Chemin, M.R., Forte Rauli P.M., Bioética nas profissões: ciências da saúde e áreas afins (p. 103-116) Editora CRV.
Publicacions dels investigadors de la UVic-UCC

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Capital natural. Un viatge per la fauna i la flora d'Osona i el Ripollès

Aymerich, A., Bagaria, G., Baucells, J., Camprodon, J., Conill, G., Durà, C., Erra, J., Figuerola, I., Font, B., Franch, M., Jiménez, L., Jutglar, R., Mas, G., Martorell, C., Ordeix, M., Palou, A., Pérez, J.M., Rifà, X., Sayol, F., Soler, A., Vilamala, E., Vilasís D.

Translating Audiovisuals in a Kaleidoscope of Language

Corrius, Montse, Espasa, Eva, Zabalbeascoa Patrick (eds.)

Feminisme i traducció (1965-1990)

Godayol Pilar

Investiguem els fenòmens astronòmics

Grau, Víctor, Amat, A., Martí J.

Contemporary Fairy-Tale Magic

Brugué, Lydia, Llompart Auba

Primeres literatures a l'Educació Infantil. Una experiència amb el moble-taller

Amat Castells, Vanesa, Bernal Creus, M. Carme

Quin embolic! Poemes, contes i altres textos per llegir rient

Amat, Vanesa, Bernal, M. Carme, Muntañá Isabel

Educa'ls per cooperar

Arumí, Joan, Camps, Ia, López, Xavi, Torres G.

Ética del cuidado en ciencias de la salud

Busquets Alibés Ester

Storytelling Revisited 2019: music, gender, language, cinema

Camps-Casals, Núria, Canals Botines, Mireia, Medina Casanovas Núria (eds.).

Aprender a participar en los centros de secundaria

Carrillo Flores, I., Simó Gil, N., Soler Mata J. (eds.)

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Carrillo Flores Isabel (2019). "Pedagogía de la memoria para una formación práctica transformadora".

Carrillo Flores, Isabel, Prat Viñolas Pilar (2019). "Enseñar la identidad femenina a través de los No-Do: 'El deporte no está reñido con la coquetería'".

Casanovas Prat Josep (2019). "Pròleg".

Casas Deseures, M., Castillo Adrián, J., Fatsini Matheu, E., Pujol Mongay M. (2019). "Construyendo la identidad docente de los estudiantes: La encrucijada entre las creencias previas y las primeras estancias en centros educativos (RES0091)".

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Establés, M.J., Guerrero-Pico, M., Contreras-Espinosa R.S. (2019). "Jugadores, escritores e influencers en redes sociales".

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Prat Grau, M Flores Aguilar. G. (2019 "Valores en Juego. Bases teóricas y diseño de una propuesta didáctica para el desarrollo de la capacidad crítica del alumnado".

Pujol-Tubau Miquel (2019). "Transmedia storytelling. Expanding narratives beyond the borders".

San Eugenio, J., Ginesta X. (2019). "Elementos a considerar en el despliegue de marcas territoriales. Hacia la concreción de algunos aspectos que definen su éxito o fracaso en base a su efectiva implementación".

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Soekadar S.R., Nann M., Crea S., Trigili E., Gómez C., Opisso E., Cohen L.G., Birbaumer N. Vitiello N. (2019). "Restoration of Finger and Arm Movements Using Hybrid Brain/Neural Assistive Technology in Everyday Life Environments".

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Tort Antoni (2019). "Escuelas, territorio, trabajo en red e innovación en educación".

Ugarte-Ballester, X., Güell M. (2020). "Legends as a Tool for Second Language Learning: El Babau de Ribesaltes".

Vallbona, Anna, Casas Mariona (2019). "Las prácticas internacionales en el doble grado en Maestro de Educación Infantil/ Primaria (mención en lengua inglesa) de la Universitat de Vic. Un ejemplo de construcción de la identidad como docentes de y en lengua inglesa a través del Prácticum".

Vianna, M.L.G., Maingué, P.C.P.M., Oishi, A.C.E.N., Jerez-Roig J. (2019). "Fisioterapia e Bioetica: luzes para um cuidado ampliado".

Publicacions dels investigadors de la UVic-UCC